INOVASI MEDIA PUZZLE KALIMAT DARI BARANG BEKAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai siswa pada tahap awal pendidikan dasar. Namun, berdasarkan observasi di SDN 34 Mataram, banyak siswa kelas III yang menghadapi kesulitan dalam membaca kalimat sederhana. Pemanfaatan barang bekas sebagai bahan dasar media pembelajaran dapat menjadi solusi kreatif untuk meningkatkan minat belajar sekaligus mendukung program pendidikan berwawasan lingkungan. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa puzzle kalimat berbahan dasar barang bekas sebagai alat bantu untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III di SDN 34 Mataram. Media ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang interaktif, kreatif, dan ramah lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media puzzle kalimat berbahan barang bekas efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata kemampuan membaca siswa dari pretest ke posttest. Media ini juga memperoleh tanggapan positif dari siswa dan guru, yang mengapresiasi aspek keberlanjutan, kreativitas, dan manfaat pedagogisnya